Målrettet træning til den mundtlige tyskeksamen
Mange elever kan mere tysk, end de selv tror, men til eksamen bliver de usikre på, hvordan de skal starte, hvad de skal sige, og hvordan de bedst viser det, de kan. Jeg er specialiseret i eksamenstræning i tysk og hjælper hvert år mange gymnasieelever med at forberede sig målrettet til den mundtlige tyskeksamen. I undervisningen arbejder vi konkret med de områder, der har størst betydning for din præstation: hvordan du bygger en stærk præsentation op, svarer godt på spørgsmål, holder samtalen i gang og bruger dit ordforråd bedst muligt. Målet er, at du hurtigt rykker dig, bliver mere sikker og står stærkere til eksamen, så du får langt bedre mulighed for at opnå den karakter, du gerne vil have.
På få undervisningsgange får du konkrete strategier, der hjælper dig med at præstere bedst muligt til eksamen.
Til den mundtlige tyskeksamen bliver du vurderet ud fra helt konkrete kriterier. Derfor tager undervisningen udgangspunkt i netop de områder, der har størst betydning for din præstation til eksamen. Jeg vurderer først, hvor du ligger niveaumæssigt, og hvilke fokuspunkter der er vigtigst at arbejde med for dig. Det kan for eksempel være, hvordan du starter og strukturerer din præsentation, hvordan du holder samtalen i gang, eller hvordan du bliver mere sikker i dit sprog. Når vi arbejder målrettet med de vigtigste fokuspunkter, kan der ofte ske meget på kort tid.
Til eksamen handler det ikke kun om, hvor meget tysk du kan, men også om hvordan du bruger det, du allerede kan, på den bedst mulige måde. Med konkrete eksamensstrategier kan du ofte løfte din præstation mærkbart på kort tid. Vi arbejder blandt andet med, hvordan du laver en god disposition, hvordan du bedst svarer på svære spørgsmål, og hvad du kan gøre, hvis du ikke når at læse hele teksten grundigt. Når du kender de rigtige greb, bliver du mere rolig i eksamenssituationen og langt bedre til at vise det niveau, du faktisk har.
Læs hvad vores kunder siger om os klik her for at se anmeldelser og oplevelser fra rigtige brugere.
Det kan være et stort skridt at starte op med privatundervisning. Derfor er det vigtigt for mig, at alle elever kan føle sig sikre på, at de vil blive tilfredse med undervisningen. Så selvom jeg i de 13 år endnu ikke har haft en elev, som har gjort brug af grantien, har jeg en tilfredshedsgaranti. Denne betyder, at hvis du efter første undervisningsgang ikke er tilfreds, så skal du ikke betale. I stedet skal du skrive en mail med konstruktiv feedback, så jeg ved, hvad jeg skulle have gjort anderledes samt have en 2-3 minutters telefonisk samtale, hvor jeg kan spørge ind til de forskellige punkter, så jeg får mest muligt ud af feedbacken.
